2010 | DIPLOMADO2010

lunes, 16 de agosto de 2010

retoque y montaje

montajes
http://www.photofunia.com/

http://www.writeonit.org/es/

fotos divertidas
http://funny.pho.to/es/

http://www.funphotobox.com/

http://www.caption.it/

jueves, 5 de agosto de 2010

http://www.ted.com/talks/lang/spa/bill_gates_unplugged.html

lunes, 28 de junio de 2010

PROYECTO 6

ACTIVIDADES MULTIMEDIA Y RECURSOS PARA PROFESORES

Buenas tardes¡¡, como parte del proyecto 6 del diplomado de tecnologías, les hago de su conocimiento la propuesta para este día:

situación problema
1.- En la institución en la que laboramos, llegó un equipo que dotará de computadoras y materiales audiovisuales a los alumnos de la institución, por ello se busca establecer mecanismos y estrategias para poder dar uso provechoso a los equipos y a la vez sirva para mejorar el aprendizaje.

planeación del proyecto:

*se analiza un compendio de aplicaciones educativas para la educación básica de diferentes asignaturas para que los profesores las analicen y vean su pertinencia, tanto en el trabajo con los alumnos como en las labores propias de la profesión.
*conoceremos algunas de las actividades que se pueden generar con el programa Jclic y otros más.
*elijan un tema o competencia eje para que desarrollen una actividad en el programa Jclic.
*se envían por correo electrónico y se incluyen en el porfolios del docente para su publicación en el blog y en disco de productos finales.

ENLACES A LOS PROGRAMAS Y ACTIVIDADES:

PBL CHECK LIST
http://pblchecklist.4teachers.org/es_checklist.shtml

rúbricas:
http://rubistar.4teachers.org/

juegos educativos
http://www.arcademicskillbuilders.com/

RECURSOS JCLIC
http://clic.xtec.cat/es/jclic/

RECURSOS EN BLOG
CLIC AQUÍ

lunes, 21 de junio de 2010

PROYECTO 5

BUENAS TARDES:

Este día se propone como linea de trabajo el siguiente proyecto formativo :

PRESENTACIÓN CON TEMA EDUCATIVO E INCORPORACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA

SITUACIÓN PROBLEMA:

En una institución educativa para la cual laboras, se requiere que realices una presentación y recursos multimedia (videos, audios, imágenes) para presentar una charla con los padres de familia, misma que puede construirse a partir de cualquiera de los siguientes temas:

*ALCOHOLISMO Y DROGADICCIÓN (SECUNDARIA)

*NUTRICIÓN ((PREESCOLAR-PRIMARIA-SECUNDARIA)

*ESTILOS DE APRENDIZAJE (PREESCOLAR-PRIMARIA-SECUNDARIA)

*SEXUALIDAD (PRIMARIA Y SECUNDARIA)

En equipos de 3 personas elaboren una presentación de power point con el tema elegido y desarróllenlo incluyendo materiales gráficos como imágenes, videos o bien sonidos descargados desde internet y alusivos al tema.

tiempo estimado 4 horas

criterios de desempeño:

*Realiza búsqueda de información apropiada.

*Domina la búsqueda e incorporación de imágenes a una presentación.

* Logra estructurar una serie de diapositivas y elementos internos.

*Realiza la búsqueda y descarga de videos y sonidos.

suerte a todos

Luis Gilberto Granados Lara

lunes, 14 de junio de 2010

PROYECTO 4

GRÁFICAS, AUTOMATIZACIÓN DE RESULTADOS Y CORRECCIÓN DE ERRORES POR VIRUS

BUENAS TARDES:

Este día se propone un proyecto en el que nos situamos en la posición de un usuario que tiene que elaborar formatos automatizados para generar gráficas estadísticas o de resultados parciales (asistencias, calificaciones, etc.) para que se actualicen en cuanto se modifiquen los datos que le dan origen.

Se generará una base de datos con información específica en un documento de Excel y se realizarán las gráficas correspondientes.

La situación se ubica en una dependencia que beca a alumnos de una región del sur del país y las registra en Microsoft excel por municipios. actualmente se le solicita a la dependencia que realice la muestra de la información del año 2008 por efecto de auditoría y se pide sea acompañado de gráficas gráficas.

Basado en el documento de Excel, grafícar el total de becados, graficar los becados por municipio en base al nivel.

Finalmente graficar solo por municipios seleccionados (3 ejercicios )

Como cierre se da un toque personal a cada gráfica.

Igualmente y como parte del proyecto, se pretende entrar en la situación de mantenimiento correctivo bajo las circunstancias siguientes:

*tener un virus en la computadora que impide el correcto funcionamiento
*un virus en memoria usb
*virus que arranca al iniciar la computadora y entra en un proceso cíclico
*el virus impide arrancar el equipo
*rescate de documentos importantes

para este efecto trabajaremos con los live cds de dos empresas antivirus para iniciar nuestro equipo sin arrancar el sistema, es decir todo iniciará desde el cd y desde ahi se realizará el análisis, detección y desinfección de disco duro, memorias usb y memoria del sistema.

DOCUMENTOS DEL DIPLOMADO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN SESIONES ANTERIORES.

CLIC AQUI

lunes, 7 de junio de 2010

PROYECTO 3 DISEÑOS PARA TODA OCASIÓN

PROYECTO 3
LOS DISEÑOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR

BUENAS TARDES:
EN ESTA SESIÓN SE RETOMA EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN ENTRE PROGRAMAS, ELABORANDO UN DIPLOMA EN BASE A LA LISTA QUE SE PROPORCIONA EN LOS DOCUMENTOS DEL DIPLOMADO. LUEGO SE HACE LA COMBINACIÓN Y SE GENERA UN DIPLOMA PARA CADA ALUMNO. EN ESTA ACTIVIDAD CADA UNO DE USTEDES DEBERÁ RECURRIR A LA BÚSQUEDA DE IMÁGENES EN INTERNET, GUARDARLAS Y LUEGO USARLAS EN SUS DISEÑOS.

POSTERIORMENTE TRABAJAREMOS CON LA ELABORACIÓN DE INVITACIONES Y CONSEJOS PRÁCTICOS PARA ELABORARLAS, USANDO POWER POINT. EN ESTA ACTIVIDAD SE RETOMA LA BÚSQUEDA DE IMÁGENES CON EL TEMA DE LA INVITACIÓN, INCLUSO LOS DISEÑOS PRE ELABORADOS EN LOS SITIOS DE DISEÑO WEB VISTOS ANTERIORMENTE.

PRODUCTOS DE LA SESIÓN DE HOY:
DIPLOMA ORIGINAL
DIPLOMA COMBINADO
INVITACIÓN CON TEMA ALUSIVO

domingo, 30 de mayo de 2010

PROYECTO 2

PROYECTO 2

LUNES 31 DE MAYO DE 2010

El segundo proyecto de las sesiones finales, consiste en elaborar los materiales de registro que se llevarán en la institución después de iniciado el ciclo.

1.- Realizar un formato de lista de asistencia con observaciones de cada profesor de la escuela en el programa Microsoft Word y en Microsoft Excel elaborar la lista de los docentes y sus datos principales (grado, grupo, asignatura o especialidad, etc.)

2.- Hacer una combinación de documentos que pueda generar un formato para cada maestro de la institución automáticamente.

3.- Enseguida y como parte del inicio de ciclo, se nos pide que elaboremos un formato en microsoft excel que pueda calcular la suma de calificaciones y promediar resultados de un grupo a partir de las asignaturas que componen el grado.

Actividad complementaria: registro en mindomo para crear mapas mentales en línea, de estilo profesional

REGISTRO EN MINDOMO

CON ESTE REGISTRO Y SU CUENTA DE GMAIL PODRÁN HACER MAPAS MENTALES Y GUARDARLOS EN LÍNEA, PUDIENDO ACCEDER A ELLOS POSTERIRMENTE.

lunes, 24 de mayo de 2010

INICIO DE PROYECTOS

BUENAS TARDES:

PROYECTO 1

EL INICIO DE CICLO

SE REUNIÓ EL ÓRGANO COLEGIADO DE SU ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2010-2011 Y SE INICIAN LOS TRABAJOS PERTINENTES PARA ELLO, POR LO QUE SE NECESITA:

1.- LA CREACIÓN DE UNA CARPETA PERSONAL QUE ORGANICE EL TRABAJO DEL CICLO ESCOLAR EN OTRAS CARPETAS COMO: DOCUMENTOS OFICIALES, CALIFICACIONES, RECADOS Y AVISOS, DISEÑOS, EVIDENCIAS.

2.- EL DIRECTOR(A) INICIA LA DISTRIBUCIÓN DE LAS COMISIONES DE LA ESCUELA Y DE GRUPOS POR LO QUE SE REQUIERE:

A) EL ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA EN BASE A COMISIONES Y DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS.

B) BIEN AMBOS EN DISEÑOS SEPARADOS.

3.- A CADA MAESTRO SE LE SOLICITA LA ELABORACIÓN DE SU LISTA DE ALUMNOS PARA INCORPORARLAS AL FORMATO OFICIAL DE LA ESCUELA Y TENER UNA MISMA BASE DE DATOS ASIGNANDO UN NÚMERO DE MATRICULA A CADA ALUMNO.

4.- A LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA SE LE HA PEDIDO LA MATRÍCULA OFICIAL CON LAS EDADES Y DATOS DE NACIMIENTO DE LOS NIÑOS.
ALGUNOS ALUMNOS EN LAS LISTAS NO TIENEN LA CURP, SE DEBE HACER SU CONSULTA EN LÍNEA.

FIN DEL PROYECTO 1
PRODUCTOS:

ORGANIGRAMA(S)
CARPETAS ORGANIZADAS
LISTA FINAL DE ALUMNOS
ESTADÍSTICA

lunes, 17 de mayo de 2010

SESION 2 y 3 :::::TERCER MÓDULO DIPLOMADO DE TECNOLOGÍAS

BUENAS TARDES:

EN ESTA SESIÓN ELABORAREMOS MAPAS MENTALES Y ESQUEMAS CON HERRAMIENTAS EN LÍNEA PARA SITUACIONES DONDE NO SE DISPONGA DE UN PROGRAMA ESPECIALIZADO A LA MANO.

SEGUIREMOS CON EL TRABAJO EN LOS PROGRAMAS INSTALADOS DE FREEMIND Y CMAPTOOLS PARA APRENDER SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Y ELABORAR ALGUNOS EJEMPLOS COMO PRODUCTO DE LAS ÚLTIMAS DOS SESIONES.

SITIO PARA CREAR MAPAS MENTALES O CONCEPTUALES TIPO TAB Y ENTER

http://www.bubbl.us/edit.php

SITIO PARA CREAR MAPAS MENTALES CON TABULADORES DE TEXTO

http://www.text2mindmap.com/

En el disco actual (para sesiones 2 y 3) se deberá ingresar a la carpeta videos para insertarlos en Power Point y posteriormente en la segunda parte de la clase, trabajaremos con los esquemas y mapas mentales, los cuales también se encuentran en el cd.

CMAPTOOLS_LITE